小鎮辦大教育 板芙有“幾板斧”
用特色項目激活鄉村教育,名不見經傳的鄉村小學斬獲數十枚全國跳繩比賽金牌
發布時間:2019-10-23 來源:中山日報


   廣福小學開展的花樣跳繩特色教育。                          記者 繆曉劍

鄉村教育是中國教育的“神經末梢”,也是鄉村振興的重要陣地。去年發布的《鄉村振興戰略規劃(2018—2022年)》中,就明確要優先發展農村教育事業,對提升鄉村教育質量提出了具體要求。近年來,板芙鎮政府積極推進鄉村特色教育項目發展,提出“小鎮辦大教育”的口號,并亮出了“鎮有品牌、校有特色、班有亮點、師有專長、生有特長”的辦學目標。如今,全鎮學校形成了特色項目百花齊放的良好發展局面。10月11日,記者走訪了板芙兩所鄉村小學,感受當地鄉村特色教育營造出的獨特文化氛圍。

鄉村小學“跳”出來的全國冠軍

當日中午11點左右,陽光透過樹葉灑在地上。在板芙鎮廣福小學的塑膠操場上,學生和著音樂的節拍,單搖、雙搖、車輪跳、繞八字……各種花樣不斷變化,孩子們手里的繩子像彩環一樣飛舞,繩子打在地面,發出“啪啪啪”的聲響。

“花樣跳繩是我們學校在2011年就開始推廣的特色項目,全校師生共同參與,項目發展到今天,已創新出60多種花樣跳繩的技法,并且已經開發出《花樣跳繩》的校本課程。”校長蘇雪霞自豪的告訴記者,在剛剛過去的7月,“貝德音響杯”2018——2019全國跳繩聯賽總決賽中,該校學生孫文權,表現出色,斬獲兒童甲組男子個人花樣自選初級金牌,并和其他兩位同學三人聯手贏得兒童男子組30秒交互繩金牌。

今年11歲正上六年級的孫文權,記者在操場上看到他時,臉頰上還掛著汗珠,他用“迷戀”表達了他對花樣跳繩的喜愛。“一年級開始學跳繩,二年級就迷戀上了跳繩,我非常喜歡跳繩時雙手在空中舞動的感覺。”在孫文權看來,要想練好跳繩,除了平時勤加練習,體能也非常重要。

“推展之初還是遇到了很多家長反對,但你看他們現在的精氣神多好,看到顯著的變化,孩子又真正喜歡,家長也慢慢接受了。”蘇雪霞說,跳繩帶給學生的不僅是體質變好,更重要的是增強了他們的自信,未來學校會進一步拓展跳繩文化,從繩與健康、繩與藝術、繩與學習、繩與生活等多方面結合,推廣生活化教育。

據了解,廣福小學飛揚花樣跳繩隊在近五年的全國跳繩比賽中,斬獲31枚金牌、32枚銀牌、40枚銅牌的好成績。由于成績突出,廣福小學還喜獲“全國跳繩運動傳統項目示范校”及“全國跳繩運動大眾等級推廣示范校”榮譽稱號。

“師徒結對”為童年添彩

兒童油畫在城市小學中并不常見,而在條件相對薄弱的農村小學更是難尋蹤影。但在板芙鎮新聯小學,這所位置偏僻、規模不大的農村小學,油畫悄然生根,學校將一校一特色的重點傾注在對學生的藝術培養上。

新聯小學的“星空之門”油畫展覽館,其得名靈感來自于著名畫家梵高的油畫作品《星空》。進入其中,記者看到館內陳列了上百幅學生的油畫作品,小畫家們的年齡在6到12歲之間,童年無憂無慮、天馬行空的想象力與創造力躍然畫紙上。“在油畫的創作過程中,學生可以用畫筆記錄所看到的東西,鍛煉他們的色彩表達能力和創造力,這是我們學校把油畫作為特色項目的初衷。”據新聯小學唯一一位美術老師肖力強介紹,2013年學校成立了油畫社團,廣受學生歡迎,去年在鎮政府的支持下,“星空之門”油畫展覽館落成揭幕,為孩子們建立一個美術展覽室。

“師徒結對是肖老師發明的方法,我們一年級就開始跟肖老師學油畫,四年級成為了師傅,帶著一二年級的學弟學妹畫畫。”深邃的藍天,黃綠的樹,這幅帶有強烈視覺沖擊的作品《藍天下》,是學生張靖宇和李演共在10歲共同合作完成的。“我們畫油畫都是在課余進行的,學習方面能兼顧得來,我一直在堅持畫油畫,因為我的夢想是成為一名藝術家。”張靖宇告訴記者。

肖力強表示,在鄉村小學開辦油畫課堂不容易,相對其它畫種而言,油畫投入更大,但看著學生們享受畫畫的過程,他覺得一切努力和付出都是值得的。目前,兒童油畫已成為新聯小學文化建設的重要組成部分,并為其他農村學校提供了可以借鑒的農村小學油畫教學實踐活動的鮮活案例。

下大力氣發展特色教育

“板芙經濟欠發達,遠離城區,普通學生對外界接觸得少,對自己的興趣愛好認知不深,課余也很少有能接觸到體藝培訓的機會。”板芙鎮教師發展中心成員、體育藝術中心教研組組長馮偉斌表示,有鑒于此,板芙鎮于2008年開始發展特色教育項目,希望發揮學校特色教育文化在育人中的導向和激勵作用,促進學生活潑、健康、快樂、多元化發展。

廣福小學的花樣跳繩、深灣小學的千人竹笛、板芙小學的空竹、新聯小學的油畫、湖洲小學的網球、芙蓉學校的書法……板芙鎮的一校一特色發展至今,體藝“2+2”項目穩扎穩打,“一校一特色”成績顯著,全鎮學校形成了特色項目百花齊放的良好發展局面,教育之花綻放得越來越燦爛。

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